Reseña capitulo 1 y 2

PUJ	PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
	FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
	Competencias uso de la información
	Nidia Milena Méndez Gómez		Clase	5559
	Tipo de trabajo	Reseña capítulo 1 y 2	Día 19	Mes  02	Año 13
	Docente	Juan Sebastián Cobos Munevar	CALIFICACIÓN

 

¿Qué está haciendo internet con nuestras mentes superficiales?

A través del tiempo, el internet ha influido en nuestras mentes. Por lo tanto es afirmativo decir que a partir de que el internet se mezcla con nosotros, se han visto algunos cambios en ciertos aspectos, que de una u otra forma beneficia a algunos y perjudica a otros. Ahora bien cuando hablo de aspectos que perjudican puedo decir, que de forma muy visible aquellas personas que muestran relativamente ese amor o vocación por escribir, vemos como decae su capacidad para leer y concentrarse. De esta manera aspectos como falta de concentración, la poca paciencia e incluso la pereza para no leer, son los campos más relevantes que se  han visto afectados por el paso del internet.                                                                                                                         

Según Nocholas Nuestro cerebro, como demuestran las evidencias científicas e históricas, cambia en respuesta a nuestras experiencias, y la tecnología que usamos para encontrar, almacenar y compartir información puede, literalmente, alterar nuestros procesos neuronales. Además, cada tecnología de la información conlleva una ética intelectual. Así como el libro impreso servía para centrar nuestra atención, fomentando el pensamiento profundo y creativo, Internet fomenta el picoteo rápido y distraído de pequeños fragmentos de información de muchas fuentes. Su ética es una ética industrial, de la velocidad y la eficiencia. (Carr, 2008)

Enseguida, llegamos a aquellos aspectos favorables o beneficios que trae el internet, como el acceso rápido en grandes proporciones de información, fuertes herramientas a la hora de la búsqueda, la facilidad de compartir opiniones con el público y en otros casos se creó ciertos estímulos a la mente que despiertan creatividad, agilidad e incluso amor por querer aprender más. Asimismo algunas personas creen que al momento de leer aquellos fragmentos  de internet ya sean grandes o pequeños es más eficiente que volverse esclavos de los libros de 300 páginas.

 Cuando se habla de internet, se trata también de nuestra mente y consigo lo que hay en ella, como neuronas, circuitos, conexiones etc. Nos dicen que en nuestra infancia la mente es como una esponja, ya que absorbe todo lo que ve. Y consigo la creación de nuevas neuronas, conexión de circuitos que fortalecen el aprendizaje y la adquisición de nuevos conocimientos.

Enseguida el tiempo pasa y los circuitos de nuestro cerebro quedan fijados, también empieza a cambiar constantemente, ya este no es fijo. Son procesos naturales que pasan a menudo y en cualquier persona. De esta manera se conoce como el cerebro “evoluciona” y consigo la información se puede ver también como en general, todos los medios de comunicación, ya sea radio, periódico, televisión, causan ciertos efectos  en la mente que influyen en nuestro mismo comportamiento.

Como resultado si el internet afecta o no, eso depende más del tipo de persona que esté dando uso a esta herramienta, ya que para algunas personas es nuevo e innovador y sus mentes lineales empiezan a evolucionar y a climatizarse con este.                                                                                                                                           Luego, aquellas personas que aceptan o se adaptan más rápido al internet se ven más beneficiados hasta el punto de que sus mentes les pidan más y más información.    

Carr, N. (2008). Que esta haciendo el internet con nuestras mentes superficiales? En N. Carr. Bogota: Taurus.